教学目标：
学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。
初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军事知识。
教学重难点：识字、写字。
教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。
主要板书安排：识字6。
作业设计：
课内：抄写字词、填空、组词。
课外：朗读韵文、听写词语。
教学时间：二课时。
教学过程：
第一课时指导看图出示挂图，指导看图。
指名回答：
（1）图上画了（ ）、（ ）和（ ）。
按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（ ）、（ ）。
海里有（ ）、（ ）。
陆地上有（ ）、（ ）和（ ）。
二．看图识字出示词卡，认读字词。
正音。
“开火车”读，齐读。
指导朗读。
自由读。
指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。
指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力，体现我人民解放军个英勇威武。
范读、齐读。
三.指导写字出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。
学习偏旁。
重点指导：陆、导、枪。
学生练写。
第二课时复习认读字词。
根据课文内容填空。
（1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军叔叔驾驶（ ），手持（ ）、（ ），打击敌人，百发百中。
（2）海军叔叔在海上作战，他们驾驶（ ），潜入水下。他们开着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
（3）最神气的要数（ ），他们驾驶（ ），在蓝天上翱翔。
二．朗读课文写好生字出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。
重点指导：潜、艇。
学生练写。
作业课后第三题抄写。
扩词：
步（ ）（ ）（ ） 导（ ）（ ）（ ）空（ ）（ ）（ ） 枪（ ）（ ）（ ）．找出一些军事方面的图书看看，读读。
