程中操练、巩固了上面所学的知识，同时也锻炼了口语表达能力，2PZcH.u bwOwhc'P1小学教案课件网Www.Jkedu.Net
紧接着，我在go to the zoo的情境中和学生进入到下一步的教学过程中去。我先通过录像展示课文内容，学生初步感知。再呈现课文插图，让学生根据所见所想说说课文内容，达到运用语言的目的。之后再次呈现课文内容，让学生听、跟读，感受纯正语音，小组学习，让学生互作交流，共同进步。O*"p/g,rm7!#小学教案课件网Www.Jkedu.Net
3、交流展示，以歌结尾)#2I(SJshuaXXa[/`小学教案课件网Www.Jkedu.Net
在新授之后，我让学生拿出自己喜欢的玩具动物运用所学的知识相互介绍。小学生爱玩，爱说，爱表现，这里给了学生一个表现的空间，展示的机会，让他们向伙伴展示自己心爱的玩具。学生在玩中学，学中玩，在交流中展示了自己，欣赏了别人，体会到了成功的喜悦，增加了学习的自信心。 ZXHS5N5nm.8!O小学教案课件网Www.Jkedu.Net
最后，在歌曲《they are in the zoo》的吟唱中结束今天的课，留给学生美好的回味，促使他们在内心期盼着下一节课的到来。

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