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音乐《法国号》

［作者：王颖来源：网络整理点击数：更新时间：2008-5-12］

教学内容：听辨音色
表演《法国号》
聆听《星光圆舞曲》
教学目标：1.通过聆听《星光圆舞曲》听辨钢琴音色，初步感受、分辨音乐的不同情绪。
2.表演《法国号》，感受三拍子的强弱规律。
教学用具：多媒体、头饰
教学过程
一、组织教学
师生问好
二、听辨音色
（一）导入
师：今天老师要带小朋友去参加舞会，途中要闯过几个关，才能到达舞会，小朋友们有没有信心闯关？
首先，考考小朋友们的耳朵，仔细听音乐是用什么乐器演奏的？
（二）听辨音色
小提琴
大提琴出示多媒体，并介绍音色特点
法国号
（三）感受3拍子，强弱弱的律动
学一学法国号的声音“翁巴巴”
1、先跟老师念——“翁巴巴”，“翁”重一点，“巴巴”轻巧一点。
2、第1拍，拍手，2、3拍脚
3、加打击乐器——小碰铃
4、律动，强弱弱
三、学唱歌曲
（一）导入刚才小朋友表现得非常好，我们最后还要学会一首歌，仔细听，歌中唱了什么？
（二）初听歌曲
生回答：略
（三）复听歌曲——牧场
（四）跟音乐唱
（五）教师逐句分析歌曲
1、“翁巴巴”要唱得有弹性，象拍皮球一样；
2、“谁在唱歌”“每天这样”老师示范作对比，让学生听辨哪种好，并学唱。
3、“那就是我的法国号”用手势画旋律线，做音的高底。
（六）合音乐表演
四、聆听，星光圆舞曲
（一）导入
师：小朋友们表现很棒，我们可以去参加舞会了，舞会已经开始了，我们静静地在旁看听，等这个舞曲完了，我们再一起去跳。
（二）初听星光圆舞曲
用什么乐器演奏？（钢琴）
出示题目（板书：星光圆舞曲）
（三）表演
1、老师和几个小朋友一起跳
2、学生分组跳
3、集体跳
4、点评
五、总结：时间过得真快，一转眼舞会就结束了。大家表演得很精彩，舞跳得很棒，歌也唱得很棒，我们从现在开始就要学好本领，将来做一个有用的人。

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