让学生喜欢数学[小学教案课件网Www.Jkedu.Net]

让学生喜欢数学

［作者：星火来源：网络整理点击数：更新时间：2008-6-26］

数学以它的高深莫测，让许多的人徘徊在门外，那么在教学中如何使它平易近人，让更多的人接近它，触摸它，从而喜欢它呢？在教学中我认为应该这样来解决？
一、师生间建立友好的关系，创造友好人际氛围。
一般来说，学生喜欢哪一门课？跟喜欢哪一位老师有着直接的关系？某种意义上说，学生是为教师学的。我们可以这样做到：
1、保护自尊心
记得教育专家韩凤珍说：“所有难教育的孩子都是失去自尊心的孩子。所有好教育的孩子都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就要千方百计地保护最宝贵的东西―――自尊心。”教师要关心每一位学生尊重学生的人格，保护学生的自尊心以及与学生平等相待，产生感情上的共鸣，使学习在宽松、民主、愉悦和谐的教学氛围里。曾经一位学生，由于舌头的缘故，发数字“6”，听起来总好像是niu,为此她非常自卑，总回避这个“6”，后来在她发言中，我跟大家说，她的“6”读的与众不同，每个人都有自己的特点，没特点的人不精彩，“6”就是她的精彩处，我想若干年后，大家还会因为“6”想起你。所以你就大胆的发挥你的精彩吧！学生面带羞、高兴地坐下了。
2、亮出学生最闪亮的一面
记得有位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识”。被人肯定、称赞，感觉非同一般。小孩子非常在意的。在教学中，教师要让每位学生最闪亮的一面在学生面前展示。如有意识的请写得好的学生抄写板演习题，朗读好的学生读题目，思维敏捷的学生领对口令，善于观察的学生当小老师，指出板演中的错误，充分发挥他们榜样的作用，使学生从小就有一种学习的自豪感和主人翁的意识，是学习成为学生的自觉行为，从而使学生学得主动。我们中有位金兰的小朋友，在班级中可谓是默默无闻，学习成绩中等，可以说是一个被遗忘的角落，可是有一次意外的事情，使她在班级中突然之间冒了出来，事情是这样的，金兰跟金明都是我们班的学生，金明由于生病，好久没来上学，作业拉下很多，我叫他回到家去完成，第二天带来时，作业全都认真的批好了，而且错的地方都订正好了，一问才知道，昨天晚上，金兰上他家去帮他批改了，我太激动了，在班级中大张旗鼓的表扬了一翻，今兰不好意思总是低着头，但是看得出她很高兴。从那以后，课堂上总能看见神采奕奕的表情，再我们来看她的成绩，第一单元86分，其中检测100分，第三单元是比较难的单元，得95分真是了不起，简直是一个飞跃。课堂中尽量不揭短，如果发现不足处，要友好的提出。人们经常说好孩子是夸出来的，确实是非常有道理的
苏霍姆林斯基说：“我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说：爱孩子。”爱，是建立友好关系的源泉。
二、知识的传授要平易近人。
1、捕捉“生活现象”，引进教学。
心理学研究表明，当学生有积极的态度和情感时能够使大脑的活动得到促进，从而使各种智力因素得到有效地激活。因此教师在教学中，挖掘教材与学生实际的联系，创设好情境，使学生积极投入到新知探究当中去。
数学来源于生活，生活中充满着数学。《数学课程标准》中明确提出：“教学中，教学应该努力发掘出有价值的实习作业，让学生在现实中寻求解决方案。”数学练习要引进相关的生活问题，使学生学用结合。例如：在教学长方形、正方形周长时，让学生测量文具盒的长和宽，黑板的长和宽，课桌的长和宽，然后利用所学的知识，计算文具盒、黑板、课桌的周长。通过学生具体测量、计算，整个过程都是学生学习长方形、正方形周长的真实体验。有利于学生数学知识的理解、消化。
利用捕捉到的“生活现象”引入新知，使学生对数学有一种亲近感，感到数学与“生活”同在，并不神秘。同时也激起学生大胆探索的兴趣。
2、概念教学，让学生尽情体验感悟
概念教学是数学教学上的薄弱点，因为它的抽象性，与学生的形象思维有着一定的距离，所以最容易出现说教的现象，学生的掌握程度也是最薄弱的一块。在认识完“千克”后，我听到有学生说 “老师，我们班有1千克体重的人”“我们教室里的电视机有1千克重”，这些都是学生缺乏充分体验，而导致闹出的笑话了。
在教学认识图形周长时，我先开门见山，板书“周长”二字，提问：“同学们，你们知道什么是周长？”学生七嘴八舌，有的说四个角就是周长，有的指着一个物体一条边说这就是周长,有的睁着迷茫的眼睛…，于是拿起同学们准备好的一片卵形的树叶，说：“同学们，现在老师要把要把这片树叶的周长画下来”，同学们看着我在投影上沿着树叶的边缘用彩色笔画了下来，于是拿起树叶，留下了一圈，指着留下的圈说：“这就是这片树叶的周长”，同学们发出“噢，原来是这样的呀？”请学生把自己带的物体的周长画出来，同学们积极性很高，画完后请同学们点评，在点评的过程中，同学说画周长的时候，我们要把物体的一圈要画满、或说要接起来

[1] [2] 下一页

[小学教案课件网收集，转载请注明出处]

百　度：搜索更多与[让学生喜欢数学]相关的文章

谷　歌：搜索更多与[让学生喜欢数学]相关的文章

【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此页】【关闭窗口】【返回顶部】