爱的教育——学陶有感
［ 作者：jxbk 来源：网络整理 点击数： 更新时间：2008-6-27］
“爱学生”是教师人格的灵魂。“爱”更是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力。而“爱满天下”又是陶行知先生终生奉行的格言，也是他崇高人格的表现。作为一名教师，如果真像陶先生那样拥有了爱的境界,那么,我们的教育就是无往而不胜的了。O'd3C(v/RWpE c iP小学教案课件网Www.Jkedu.Net
每天面对与我们朝夕相处的孩子,看着那一双双天真烂漫的眼睛,我总是不知不觉地在思索着,如何以“爱满天下”的精神，去关爱每一位学生，尤其是我们所说的“问题学生”呢！虽然,问题学生不一定就是坏学生,但是这些同学其实都有一个通病,他们往往比较悲观,容易自暴自弃,有时候老师也容易把他们看死看扁,往往会给予否定性的评价。因此,对于这些学生,我觉得教师首先要充分理解、尊重、热情鼓励他们,并且要善于发现他们的闪光点,扩大他们的优点，培养他们的自信心。GHE&sU-yE3x2BQ]小学教案课件网Www.Jkedu.Net
记得两年多前我接手了现在的这个班,教了一段时间以后,有个叫杰的小男孩引起了我的注意,他在学习上是马马虎虎，上课精力分散，难得举手发言，作业拖拖拉拉，总不能按时完成，单元考试下来，自然是亮起了红灯。出于教师的责任感，我找他谈了话，在谈话的过程中，才知道，他有很强的自卑感，认为自己在一年级的时候成绩就挺差了，老师和同学肯定都瞧不起他，都不愿和他亲近，自己再怎么努力也是白费的。家里，爸爸妈妈每天早出晚归的，各自忙着挣钱，没有时间辅导他，因此他就觉得爸爸妈妈对他也不重视，学得好坏无所谓，所以导致了现在的这样一种学习状况。针对他这一思想状况，我关切而又严肃地做他的思想工作，要求他必须抛弃自卑感，解除心理压力，相信自己一定能成功的。另外我也请班中的班干部和他的同桌多关心、多亲近他，上课时，留一些简单的问题给他回答，并对于他的回答给予充分的肯定。另外，也与他的家长取得联系，把他在校的情况向他们做了介绍，把孩子认为父母不重视他的想法告诉了他们。听完我的述说后，他的父母感到很惊讶，没想到孩子虽小，想法却挺成熟，看来平时真的不能轻视了孩子。孩子的父母也一再向我强调，今后尽量多挤出一些时间来辅导功课。这样过了一段时间后，他的状况有所改善，人也变得开朗起来，但是作业还是不能够按时完成。经过观察，我了解到不是他不想做，而是他不会做。因此在课堂上，我便对同学们说：“什么样的同学最痛苦呢？是那些想做作业，但是不会做的同学。我们大家十分钟就可以完成的作业，而他们往往要花数倍的精力去完成，或许是半小时，或许是40分钟。哪个同学愿意天天让老师批评呢？我想是没有的。有的同学在学习上遇到了困难，但是老师相信，在老师、同学和他自己的努力下，他一定能克服困难，不用多久他不仅会做作业，而且一定能做好。”听了我这段话后，我发现他特感动，小脸涨得通红，大概是老师的一席话真正地说到他的心坎里去了。后来，经过补课、辅导，和家长的努力下，他的学习慢慢地跟上来了，现在，在我们班中，他已经处在中等的行列了。 HXvgk== X14Wdqg小学教案课件网Www.Jkedu.Net
这件事对我的启发很大，从此以后，在对待“问题生”时，我就特别注意要信任他们、鼓励他们、帮助他们，无论他们资质如何，我都不轻易放弃，总是尽量发掘他们的闪光点，象对待自己的儿女一样去对待他们。在平时的教学工作中，我觉得教师不应当漠不关心地、机械地去认识学生，而应当在与他们共同学习、生活和积极帮助他们的过程中去认识他们。教师不应当把学生看作是研究、教学的对象，更应当把他们看作是教育、关爱的对象。关心学生不单是在知识学习上，更要在生活上，在思想上、感情上关心他们。总之要在各个方面关心学生，那么，学生也会像对待自己父母一样对待自己的老师，就会十分热爱老师所教的这门课。正如陶老所说的，“捧着一颗心来，不带半根草去。”只有全心全意地，用心去爱学生，才能教育好学生。
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