挥、网开一面，把严厉的话说的十分宽松，并为其创造自我纠正的条件。\+wuNc]gev\=\S%`R=小学教案课件网Www.Jkedu.Net
有了教师对学生爱的基础，就能发现学生中真善美的东西。作为老师，更要把注意力集中到发现和赞美学生的真善美的闪光点上。每个孩子都希望得到别人的赞美和鼓励，赞美是孩子保持愉悦心境和积极学习热情的需要。我们老师都应该掌握鼓励赞美的技巧，不要总是专挑学生的毛病。zI_GdDOK|a/1#?}r小学教案课件网Www.Jkedu.Net
只要有学生一有进步，我立刻在班里大肆表扬他，这样在学习上就会更加刻苦，作业特别工整、认真，做任何工作时更加仔细、负责。更重要的是，班里其他的孩子也纷纷仿效，争做好事，也比以前知道关心同伴、关心老师了。是啊，一个人的美转化成了集体的美，焕发了集体的美。YId`m^y16=IT小学教案课件网Www.Jkedu.Net
以情感人，就是以平等的态度对待学生，用真挚的情感温暖学生，使他们在潜移默化中感受到爱，受到教育。诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名”。只有理解学生，才能有了师生情谊，才能有沟通思想的办法，有了办法，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。理解学生，需要教师有赤诚之心，真挚之情。每当我新接一个班时，我首先做的就是“紧跟”学生。课上、课下和学生紧紧相连，交谈、游戏，同欢乐、同忧愁，几天时间就让他们感到教师不是可怕的、令人生畏的，而是和蔼可亲的。我对学生关心备至，天天关心、照顾他们。特别提醒他们注意安全健康，天冷了要加衣服，谁不舒服了我会带他去看医生，并嘱咐他们听医生的话，要学会自己的事情自己做。对学生，不但思想上要做到知心、细心，而且行动上要热心、耐心，为学生服务要诚心、贴心。一次，我在课堂上发现一个学生趴在桌子上睡觉，我刚想批评她，却又很习惯的走过去摸摸她的额头，果然她发烧了。于是我立刻带她到诊所看病，还把她送回家，她的妈妈激动地不停地说：“谢谢老师啊！谢谢……”。这时，我看到孩子疲惫的眼睛里有一丝丝光彩在闪动。我相信这样做一定会给这些幼小的心灵带来安慰和温暖。从而使他们在接受爱的同时学会了怎样去爱别人，增强了他们的集体观念。[luE}K%Y$xv:小学教案课件网Www.Jkedu.Net
爱和严是对立又统一的两个方面。爱中有严，严中体现着爱。学生由于年龄小自制力不强，又不善于控制自己的情绪，往往有意无意地会犯一些错误，因而，教师必须把对学生生活上的关爱、思想上的理解沟通与学习、纪律上的严格要求紧密结合起来，给以丰富的内容要求他们，使他们言行规范，文明守纪。古人云“严师出高徒”是有一定道理的。在班级中，对优秀学生或班干部，我严格要求他们处处以身作则，做同学们的表率，防止骄傲自满。对差生更不放任，我花费大部分时间和精力对他们严格教育，随时随地，个别教育，做细致的思想品德教育工作，并持之以恒。对于没有良好学习习惯的学生，我从不迁就他们，采用分层教学要求，达到最终教育目的。对有不良行为习惯的学生，更是严格教育。e*0Z~'=04G'"(q$小学教案课件网Www.Jkedu.Net
总之，教师帮助学生改正缺点，学生有了进步，不会疏远老师，而是更加亲近老师。我爱我的学生，我的学生也深深地爱着我。  爱，是学生心田渴望的雨露。爱，是学生心中期待的春风。老师学生的爱是一种伟大的力量,是一种催化剂。教师要把爱洒向每个学生的心田，用挚热的情感去温暖学生的心灵，启迪学生的智慧，激励他们去追求真理。

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