诉他们，是他的老师吐了。学生愣住了。我继续说：“他说，妈妈，怎么办呀？我说，你说了关心老师的话吗？他说没有。那我说，不如我们买点东西表示对老师的关心吧。他说好的好的，一桩心事才算放下了。第二天，他一大早就高高兴兴地亲手把水果送给了老师。老师惊喜地表扬了他，他更开心了。这样的关心他人的习惯可不是一朝一夕就能养成的，在于平时一点一滴的积累。他的老师还告诉我，儿子看见老师喉咙哑了会让老师轻轻地说话，看见老师累了会帮老师敲敲背。而你们呢？今天是老师的节日，你们想到过要让老师高兴了吗？你在需要关心需要帮助时会有渴求，与此同时，你体谅过，关心过你身边的人吗？”此时的学生，再也说不出一句话来。?s.2^(x4VkPl)cJM1y小学教案课件网Www.Jkedu.Net
故事三：作文=XHx&JI$GV|L小学教案课件网Www.Jkedu.Net
最近很忙，于是把学生的作文本拿回家批。自己还没来得及打开，却发现儿子正拿着翻看，我担心地连连叮嘱：“小心弄破！哥哥姐姐会哭的哦！”“这是什么呀？”“这是他们写的作文，待会我要批的。”他却慢条斯理地边翻看边说：“我来给他们批。”我倒要看看，大字不识一个的他怎么收场。没想到他一本正经地像个小老师似的评论起来：“哎哟，这个字写得好！我给他一个五角星（这是目录，我暗自偷笑）。”“哎，这个写得那么长，我给他两个五角星。”“这本怎么写得那么好又那么长，真能干，我要给他三个五角星！”原来，他是把幼儿园老师表扬他的一套给拿出来了啊！不过，想起我们批作文，不是也有类似之处嘛，篇幅长点，字写得好看点清楚点，分数一般也会高一点这是印象分嘛。第二天，我给学生讲了儿子给他们批作文的事，他们带着好奇，带着微笑听完，也明白了把字写好把作文写具体的重要。"[z^h=OK[3rUASV小学教案课件网Www.Jkedu.Net
我发现，学生在听我讲这些充满童趣的真实的故事的时候，小脸会发红，小眼会放光，小嘴会忍不住笑。故事完了，他们仿佛还沉浸其中，若有所思。此时无声胜有声，就让故事带给他们无限的遐想，就让儿子的童真去荡涤他们的心灵，让他们重新找回那一片心灵的净土吧。我相信，我的学生总有一天会明白我的良苦用心。

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