一、复习准备 1、先说说运算顺序，再计算 19×（935-875÷25） [51÷（120-103）+24]×64 （1）同桌两人先说说运算顺序，然后每人做一题，相互批改。 （2）汇报交流。 （3）教师小结四则混合运算顺序。 2、如果把（1）改为1.9×(93.5-87.5÷2.5),与原式有什么不同？运算顺序呢？ 师：这节课我们学习“带括号的小数四则混合运算”，运算顺序与“带括号的整数四则混合运算”相同。（揭题） 二、新课教学 1、出示 例3、例4。 4.38÷（36.94+34.3×0.2） [（5.84-3.9）÷0.4+0.15]×0.92 观察比较：这两题与准备题有什么不同之处？ （1） 教师提问：含有括号的小数四则混合运算怎样计算呢？ （2）请大家尝试计算，两人板演。 要求：先划出运算顺序，再计算。 （3）同桌交流。 （4）评议概括。（“带括号的小数四则混合运算”，运算顺序与“带括号的整数四则混合运算”相同。） 2、 闯五关 （1）划出运算顺序（不计算） 1.8×(1.4-0.26÷2) [7.6-5×(0.3+0.9)]÷10 （10.25-3.75-6.25）×0.8 (4×8.12+6×8.12) ÷0.2 独立练习(两人做在黑板上) ①反馈 ②重点讨论下面两题,有没有发现什么? ③指出: (2) 名医诊治 ① 45.8-2.72÷0.8×12.5 ② 0.4×(1+0.4-1+0.4) ÷0.4 =45.8-2.72÷1 =0.4×0÷0.4 =45.8-2.72 =0 =43.08 | 
